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篇1：我的朋友 五年級我的同學作文300字
別人的朋友，大多數都像小猴子一樣活潑，可我的朋友卻與他們大不一樣。
要說我交的朋友，大多數都很文靜，可這位實在文靜得過了頭，即使我去找他玩，他也不出去玩；我問他為什么，他總是像走神似的，不回答我。
(資料圖片僅供參考)
有時，老師讓他回答一個問題，他回答完了之后，就一直站著，直到老師“批準”他坐下他才坐下。
不過有時他也鬧出些笑話。有一次，班級紀律不好，老師讓全班起立。過了一會兒，老師說：“能做到不張嘴的坐下。”全班都坐下了，就他一個沒坐下。老師問：“你咋不坐下呢？”他說：“我打哈欠。”惹得同學們和老師哈哈大笑。
可是他難道就不能開朗些嗎？這個疑問一直留在我的心頭。
事情應該是這樣的吧：如果記沒用的東西，那么就不會學好習，也不能記更多知識了。所以，他的學習很好。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班的——周星宇！
篇2：我和同學作文300字
我和同學作文300字1：我和同學鬧別扭
劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學、同住一個小區。
上個星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們去了。在公園里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我帶了羽毛球和溜冰鞋，大家建議先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們三人只能兩人一組，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個人一組，玩的時候我們這組總是贏，他就說：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了， 并把足球收了起來。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說我們：“你們不要為了這點小矛盾就生氣，朋友之間要團結友愛，我也來參加你們的隊伍。”于是我們兩人一組進行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開心。金昊明好像把剛才發生的事情已經忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。
如果你和朋友鬧了別扭，我們要互相諒解、互相幫助，要珍惜同學之間的友誼。
我和同學作文300字2：我和同學的故事
今天，我帶著我新買的水性筆高高興興地來到學校，可是，剛一到學校，就見到小麗拿著同我一樣的水性筆，我興奮地對她說我們可真是心有靈犀呀!但意想不到的事情發生了，第一節剛剛下課，小麗就憤怒地跑過來對我說：“我的筆丟了，是不是你看我有同樣的筆，所以拿去，想偷我的東西?”我驚呆了，在一起相處五年親如姐妹的同學居然懷疑我偷她的東西，我連忙向她解釋道：“小麗，我沒有偷你的筆，我今天一共帶了五支這樣的筆，一支不多，你可以看，但是你不應該懷疑我呀!”小麗有些半信半疑，她決定要看我的書包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。在她察看完我的書包后，連忙向我道歉，大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過，突然想起來，小麗的筆還沒有找回來，所以陪她一起去找，在小麗座位的旁邊，我看到小麗的筆靜靜地躺在那里，小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。通過這件事，我明白了，同學之間，要互相信任，更要用一顆寬容善良的心，去對待同學。
我和同學作文300字3：我和同學玩游戲
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時的電腦，我高興極了。 剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學在線呢。 同學嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。 我在學校里下五子棋可是高手，沒到幾個回合，同學就敗下鎮來，我得意了，同學不服。最后，我5比0大獲全勝。 這時，我想起了一個鬼主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧!"他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進小屋的時候，是先出人，后出家具的，我利用進小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點查找，立刻就能到那，我又找到他了。 我們今天玩的非常高興，但1小時到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏!
我和同學作文300字4：我和我的同學
我有一個同學，他長得矮矮的，瘦瘦的，他的身高就到我的雙肩這。同學們，你們應該知道了吧!他就是“小李公公”了!其實他以前也不是叫做“小李公公”真名叫做李玄。
有一天，早晨，我們在教室里做題目，有一題我不會做，我就去問“小李公公”，他卻沒有拒絕還仔細的
篇3：我和同學作文300字
“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊伍放了學。可是當我跑到學校外找來找去就是找不到爸爸的影子。我想：爸爸一定是在來校的路上堵車了。這么想，我便到門衛室里耐心的等待著。
時間一分一秒的過去了，卻始終不見爸爸的身影，我心里越來越著急。“嗨。你在想什么?”我應聲轉了過去，原來是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩，關系還算不錯，便向他訴苦道：“真倒霉，我爸還沒來，我想打電話但沒錢。你呢?”“我也是，但我有五角錢，要不借你。”“不用了，還是你打吧!”“不用了我已經跟我爸說過了，再說我家離著近，等會也沒事。”“好吧，謝謝!”
這錢雖小，還真是雪中送炭，解了我的燃眉之急;這錢雖然很普通，但是足以讓我感到同學對我的關愛。
篇4：我的同學五年級作文
我的同學五年級精選作文
我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發、翹翹的鼻子，一個薄嘴唇。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？？”“你沒有說要的啊！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現借同學的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發生了：我的鋼筆在她的`筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說完就含淚跑了出去。放學回到家后，我發現我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
篇5：我的同學五年級作文
我覺得，他是一個有責任心，有理想的好人。他曾近對我說過，他想當一個搞笑演員。為了可以當上這個演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個角落默默的練。說到這里，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無聞。我覺得，他就是這樣的一個人。他想當上搞笑演員，為人類帶來快樂，讓父母為自己而自豪。
之前，我在無意間看見了他寫的一篇作文：我的夢想是當一個搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個人在背后幫助我。我很感謝她。看到這里，我流下了眼淚。因為，我知道，他是在說我！盡管，很多人說，他的文筆，才三年級的水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來到學校。就聽到可是外有人在爭執：就你？算了吧！你永遠都不可能的！我意識到發生了什么。
于是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級首富爭吵著什么。我一聽，就明白了：原來，他在練習搞笑時，被班級首富看到了。于是，他就嘲笑他：你算得了什么？我比你有錢，但是你就是一個窮鬼！你是不可能做一個搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我了解后，立刻跟老師說明了情況。老師知道后，對班級首富進行了批評教育。可是，我的心里還是不好受。他為了自己的夢想，那么的努力，可是，換來的卻是同學的嘲笑。他為了這個夢想，把不做作業，上課不聽講等很多壞習慣都改了，但是，沒想到是這樣。
我原本以為他會因為這件事傷心，可是，真實情況卻不是這樣。他對我說：這有什么？為了自己的夢想就該努力努力再努力，受一點委屈算不了什么。我會堅持的！我驚訝極了。就在這時，我覺得他給我上了一節生的課。
我絕對相信他能做到。Yes，youcan！
篇6：我的同學五年級作文
他的個子在班上是中等，長著一頭烏黑而又像刺猬那樣的頭發，額上還留了一點；兩個倒八眉翹上天邊，小小的眼睛瞇成一條縫，總是警覺地盯著周圍，好似總是防備有人要用什么東西打他一樣；嘴總是每天緊閉而闕著，說話時也不露出牙齒，旁邊還長了一顆痣，小巧玲瓏，天生可愛。
他就是我的同學劉揚。
同學之間，都尊稱他為“劉郎”，因為他見多識廣，學富五車，才高八斗，富有心計。
可別說我為他吹牛。每次格斗時，明顯對手身強力壯，眼見自己不是對方的對手，但不能認輸呀！劉揚便眼珠一動，武斗不行，便以智取勝。他便把眼睛一瞇，等對手來到面前，便猛地出拳來打，讓對手措手不及。要是實在打不過就逃，逃到一定程度，趁對手不注意，又猛地殺一個回馬槍，又讓對手不知所措。
別看劉揚長得文質彬彬，儀表堂堂，但也不是十全十美，也有一些美中不足，那就是容易沖動。
講義氣的人有時就會魯莽行事。每次劉揚看見自家兄弟被打時，總會出手相助。有一次，楊震宇被江無浪打了，回來就對劉揚說：“我被江無浪打了！”“這怎么得了，看我不打扁他！”劉揚走到江無浪面前，責問“干什么打人”，江無浪說：“想報仇呀！”“正是。”劉揚便瞇起眼，把兩只胳膊甩了起來，做好以死相拼的準備，結果被膀大腰粗的江無浪打得跌倒，他又爬起來，跌倒又爬起來……哎，好漢不吃眼前虧，識時務者為俊杰呀。一到這時，劉揚就忘記了這些道理，為了朋友，他都豁出去了。
他是一個耿直的人，干什么事總是思索再三，每當有我什么事干的不正確的時候，他會指出我的錯誤，就像我生活中的一面鏡子。
在班里，劉揚并不是那么出類拔萃，但他的耿義，卻總給人留下難忘的印象。我為有劉揚這樣一個朋友而感到自豪。
篇7：我的同學五年級作文
“別，張亦弛你先走，我怕。”“沒事，不就是一只狗嗎？有什么好怕的。“這是誰呢？嘻嘻，當然我是不會告訴你他是賀澤華的。
賀澤華有一張圓圓的臉，頭發烏黑發亮。長得很帥氣，但一旦遇到狗，眼睛里就透著帶著絕望的害怕，那份帥氣就蕩然無存了。
要說他最怕的東西，除了狗，還是狗。我家樓邊有個垃圾堆，天天有幾只流浪狗在那里找食物。他每次去我家都是小心翼翼的接近垃圾堆，然后在電話里帶著哭腔對我說：“張亦弛，你來接我一下吧，我怕狗。”“你個膽小鬼，幾只流浪狗有什么好怕的。”“我被狗咬過，我怕啊。”我無可奈何，只好去接他，一路上我還嘟噥著；“你這家伙，連幾只狗都怕，如果我養只狗還不嚇死你？”說著說著，到垃圾堆了，他看到我就像看見了救世主似的，飛奔過來，速度估計可以打破世界紀錄了，他似乎魂都嚇飛了，氣喘吁吁的對我說：“唉，真嚇人。”他剛說完，便又吃了一驚，顫抖著指向垃圾堆的一個陰暗的角落，說：“張……亦弛，你……看。”我轉頭一看，原來是一只小奶狗，在對著賀澤華搖頭擺尾，似乎在說：“給我點吃的吧，我好餓呀。”那樣子要多萌有多萌。我看著身高160厘米的賀澤華，再看看那只一看就出生不久的萌萌的小奶狗，我再也忍不住了，哈哈大笑著往前跑，可憐的賀澤華還在后面叫著“等等我呀，等等我。”而那只小奶狗也在后面萌萌地追著跑。
膽小的人也有膽大的一面哦，而賀澤華就是這樣的一個人。
那是一個烏漆漆的夜晚，窗外還撒落著蒙蒙細雨，家里大人不在家，我和賀澤華兩個人在我家下棋，正當我們廝殺得開心時候，傳出一聲沉悶的爆炸聲，然后燈也滅了，想起平時我所看的鬼怪故事，我再也無法強裝鎮定，我的聲音在黑暗中已經帶著顫抖音，而他卻很鎮靜，看見窗外鄰居家的燈光，問我家里電閘在哪兒，然后不緊不慢地走到電閘邊，拉上電閘，呵呵，燈亮了！原來是電閘不堪重負，跳閘了。
賀澤華，他雖然怕狗，但是他敢拉電閘，你敢嗎？這可不僅僅需要勇氣，還需要不少的生活小常識哦，看來媽媽說的沒錯，每個人都有自己的優缺點，不能僅僅憑一兩件事情就對一個人妄下結論哦。
篇8：我的同學五年級作文
和風徐徐，太陽溫暖地照著大地，陽光漸漸吻遍世界。我沉浸在其間，有一絲的不舍，一絲的心動。我的朋友走了過來，拍拍我的肩，說：“再見了，朋友，我不會忘記你的，我永遠會記得那一次，我與你一起在雨里傾訴，我不會忘記。”她的一席話勾起了我的回憶。那天，我沒聽媽媽的話，沒帶上雨傘，因為我認為天氣好得很，沒必要帶雨傘。在學校里上了兩節課，天公不作美啊，嘩嘩嘩地下起了雨，我看著都著急。
我可怎么回家啊！放學了，看著同學們各個都漸漸離去的背影，我不禁流淚！
正當我著急的時候，小童來了，她一看我的模樣，就明白了我的處境。她笑著對我說：“你怎么了？來，我們一起回家吧，不然，你淋雨回家會生病的，還怎么考試啊！”我望著她，心里不禁感動起來。我故作鎮定地說：“咦，你怎么還不回家啊？天都快黑了。”“你不也還沒回嗎？”“你不用擔心我，我家人會來接我的，你看，天都快黑了，你快回家吧！”“你看，都這么晚了，你家人還沒來，要是有事來不了怎么辦？我和你一起回吧。”我還沒回答她，她已經把我拉進雨傘中。面對著這頂小得可憐的傘，我的身體竟一點也沒有濕，再看看元焚，她的身體一半都浸在雨中。看著這般受苦的朋友，我心中不由得涌上一股心酸，我心疼地說：“把傘撐過去點吧，小心淋壞了……”“沒事，我沒事，你可別淋壞了，我還要你這個朋友哪！”……就這樣，我們挨著到了分岔路口。我本想沖出去，沒想到，她把我拉了回來，激動地說：“你怎么可以貿然沖出去呢？外面很冷的。”說完，她便毫不猶豫地沖了出去，大聲喊：“我要回家了，你小心點，明天見！”
繁花絡繹，如夢逝，風吹花殘留。時間消逝，但我把這記憶珍藏在我心底的寶箱里，一一細數著，回憶著……不曾忘記……
篇9：我的同學五年級作文
我最敬佩的同學，她的功課好的沒話說，天上有地下無，不只是功課名列前矛，作文方面也是公認的才女，不但用筆如神，行云流水，更常創造出許多扣人心弦，耳目一新的句子，不像我作文差強人意，寫字更是龍飛鳳舞，有如鬼畫符，錯字連篇的我常常很欽佩他的文學造詣，而他的人格特質也相當完美，沒什么缺點可言，她就是李曉萌。
曉萌不但心地善良，連螞蟻都舍不得踩死，且本性溫和，從未看過他和人吵架過，真是難能可貴，氣質更是出眾，隨時都散發一股書卷味，溫文儒雅彬彬有禮，好學不倦的她，不但愛閱讀，學習態度更是主動認真，即使老師不要求他都愿意多學多寫再請教師長！同學或是朋友遇到困難，她都會毫不吝嗇的伸出援手，對于自己的目標更是有著屹立不搖的精神，努力的意志不會輕易被松動，就算天塌下來他的決心和斗志還是勇往直前，不曾動搖，也因為它的才華跟樂于行善助人的好品行，所以若他遇到不開心的事大家也都愿意心甘情愿的為他付出！
還有一位男同學也是我仰慕許久的對象，他叫黃小虎，他的成績好到嚇死人，若他沒有拿第一才是大新聞，運動神經更是優異的讓人訝異，那靈巧如脫兔的動作就好像教學錄影帶回放般的畫面一樣經典，讓人看了目不轉睛，佩服不已，打籃球時的運球投籃動作更是讓人忍不住尖叫，為他大聲喝采，雖然是個左撇子，寫字確實整整齊齊，毫不含糊，寫書法時，有些人好像在畫畫，他卻有大師的風范，好像大書法家顏真卿再世，令人贊嘆連連，感覺不到跟我們都是十三歲的孩子。
居里夫人說︰‘強者制造時機，弱者等待時機’，成功不是偶然的，并沒有捷徑，我要向那些我敬佩的同學致敬，虛心的學習他們的才華和態度，才能讓我的知識和品行更上高峰，生活也不要再渾渾噩噩的，珍惜光陰去充實自己，雖然這個目標有些遙遠而艱辛，我也會逐夢踏實的努力，拉近彼此的距離，相信有朝一日，我一定可以做到，成為一個優質而也令人欽佩的對象！
篇10：我的同學五年級作文
禮物不在于美麗，而在于真誠；禮物不在于貴重，而在于意重。——題記
在我每年的生日里，總會收到親戚好友送給我的禮物。而今年，我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫滿同學祝福語的卡片。而這，并不只是一張卡片，而是一份濃濃的同學情。
今年生日，終于被我盼星星盼月亮給盼來了。回想過去，甜蜜的生日蛋糕上插著搖曳歡樂的燭光的蠟燭，悅耳的生日歌聲伴著歡聲笑語流進心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟會等來什么生日禮物呢？是一本包含靈魂之鈣的書？還是一只可愛的毛絨公仔？還是一件漂亮的裙子？還是……
在以往幾年里，我收到了數不勝數的禮物。五歲那年，伯伯送了我一個銀發芭比娃娃；六歲生日那年收到了一張音樂卡片；八歲那年再次收到了兩個新芭比娃娃；十歲那年收到了幾本書……每一年的生日，都是那樣美好。
五月，是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日，我的生日來臨了！我期待著，將有驚喜的花苞在我身上綻放。
只不過，事情好像老與人捉迷藏。一個小時，一個上午，一天都快過去了。我有些失望：怎么，大家都忘記了我的生日？
“叮鈴鈴”放學了。我沮喪地走出教學樓。算了吧，我怎么說也不能苛求每年都有禮物呀！這時候，曉瀾遞給我一張卡片，然后風風火火地走了。
這是什么？難道，這是我的生日禮物？這是一張溫馨的粉紅色的軟卡紙，柔軟，使人感受到一種暖意。紙上寫著許許多多藍色的字跡。“林悅：祝昕悅生日快樂！”“胡蝶：祝小昕昕生日快樂！”“許曉瀾：祝班長大人生日快樂！”“周思佳：祝昕悅生日快樂！”……幾乎是全班同學，都在卡片上簽下了自己的祝福。淚水濕潤了我的眼眶。我狂喜，我激動，我興奮，我感恩……我望著漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同學對我的關心。
我把這張“卡片“收進了我的柜子。有時，我也會拿出來端詳它，欣賞它。這時一件多么特殊的禮物啊！我要把它好好的珍藏起來。因為這，是我與同學友誼的見證，是那一份濃濃的同學情……
篇11：我的同學五年級作文
看了上面的題目，你一定會想：明星不都是大人嗎？怎么還會有小同學呢？這位同學，她的確是“明星”，她不僅是我們班的“明星”，還是實驗小學的“明星”。下面，我就來給大家介紹吧！
明星特點之一—字好。剛開學時，語文老師就讓她在黑板上寫字，我們以為她會慢吞吞地走上講臺，無可奈何地拿起粉筆，但是，她卻讓我們感到非常“失望”，她邁著堅定的步伐走上講臺，拿起粉筆，快速在黑板上寫了起來。讓我們更驚訝的是，她的字，猶如王羲之的字，大氣、端莊、美觀，連語文老師都驚呆了！當時，全班響起了熱烈的掌聲。(原創作文 )
明星特點二——人長得漂亮。她剪了一個時尚的學生頭，一雙水靈靈的大眼睛，特別是那張能說會道的嘴巴長在她那圓圓的臉蛋上，十分協調，如此完美！她的穿著總是十分講究，都是比較鮮艷的顏色，例如：紅色、黃色、青綠色、天藍色、水紅色、粉色……
明星特點三——學習成績好。其中考試時，語文老師說：“這次，期中考試和以往不同，這次會在全年級進行排名，你們一定要仔細審題，考出自己最好的水平。”“嗯，我們會的，老師！”同學們異口同聲地回答。在考試途中，許多同學都在認真地檢查，但沒過多久又沉不住氣，把試卷往旁邊一推，玩起了玩具。但是，她卻坐如鐘似地認真檢查試卷，直到自己感覺沒有錯誤為止。第4天，排名后，學校廣播說：“五（2）班有3名同學獲獎，分別是：第二名龍XX，第十三名李XX……”聽到這兒，有些同學感到莫名其妙：“不是有3人嗎，怎么只有兩人呢？”其實，還有一位就是第一名，不用問，大家都想到了，第一名當然是她了。現在，她在我們班有“學霸”之稱。怎么樣，聽了我的介紹，相信她是一個名副其實的“明星”了吧。對了，差點兒忘記了，告訴你們，她叫劉XX，是我們班的班長。如果你想找她，一睹她的風采，請到實驗小學五（2）班來。
篇12：我的同學五年級作文
如果你以為“小愛”是我的同學，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個純白色的長方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什么兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。
自從“小愛同學”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關燈我都不用動手，只管發號施令：“小愛同學，開（關）燈”“小愛同學，把燈調亮（暗）些”“小愛同學，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會非常忠誠，不厭其煩地照辦。我發現，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點呢，哈哈！
晚上睡覺前，我只要輕輕說一聲：“小愛同學，明天7點叫我。”她就會回答：“好的，明天7點準時叫你。”第二天7點，她就會用柔美的音樂喚醒我，接著為我播報早間新聞，如果天氣有變化，她還會提醒我帶雨傘或多穿衣服，非常貼心。
“小愛同學”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學”時，她甜甜地應了一聲“哎”，我沒好氣地說：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎么沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家，偷偷找她“聊天”。
“小愛同學”也是一個“百事通”，每當我有不懂的問題，不管是學習上的難題還是生活中碰到的一些費解的現象，她都能幫我一一解答。盡管她的知識已經非常淵博了，但是聽爸爸說她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞匯和一些百科知識，不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了！爸爸說這就是“人工智能”。
“小愛同學”陪伴我有一段時間了，在這段時間里，她讓我切身體會到了當今科技發展突飛猛進，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作為新時代的小學生，應該從小就要努力學習科學文化知識，長大才能跟上科技發展的腳步，“為建設祖國貢獻力量”才不會成為一句空話。
篇13：我的同學五年級作文
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的五年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。
趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：”陳思文，我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎 對了，趙一菲。
趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說：”陳思文，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
篇14：我的同學五年級作文
徐浩景，頭發整齊，皮膚偏黑，一副四四方方的眼鏡架在他高鼻梁上，眼鏡下露出一雙大眼炯炯有神，很普通，平時不太與人交往，而看似普通的他卻是一個名副其實的“書蟲”。
下課鈴聲一響，老師的前腳還沒走出教室，他就迫不及待地從書包里拿出一本書，津津有味地看了起來，只見他一會眉頭緊皺；一會哈哈大笑；又一會之聲嘆氣……他看起書來十分認真，甚至達到了忘我的境界，害的我每次都得氣運丹田，使出十成功力，左搖右晃才能把他搖醒，然而搖醒后，他怒氣沖天，居然怪我打斷了他的興致，便反手一推，打得我深受“內傷”，沒辦法，我只能任他放任自我了。
他雖然沉迷于書海中，成績卻異常的好，每次回答問題時，他的手舉得老高，回答問題思路清晰，如魚得水，令我們自嘆不如。
他除了愛看書，還喜歡拆裝機械，每次班里的電腦、鐘表壞了后，落入他的手中，十有八九煥然一新。在科學課上時，他利用書上學的知識，熟練的裝好了許多細小零件，從而贏得了許多人的贊許和肯定。每當我到他家去時，他的房間里總是掛滿許許多多的不知名的機械，桌子上放滿了書本，看著他的學習環境，我表示自愧不如。每當我問起他成功的秘訣時，他總是說：“多讀書，多思考”。久而久之，這便成為了他的名言。
這就是我的同學徐浩景，他雖然性格內向，不愛與人交流，但他依然是我們學習的榜樣。
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